清华新生王浩宇：浩歌逐寰宇 水木湛清华(2)

　　社会勾当：张弛有度地充分本身

　　王浩宇不喜欢死念书。他是校吉他社的活泼分子，他组织开展研究性学习、参与科技创新大赛获市二等奖，他作为志愿者加入社区植树、除雪应急、赠写对联，他辅导同学走上街头宣传节能减排、开展社会观测，他耐心细致、有问必答地答复每一个同学提出的疑问难题。他说：“这一切极大地富厚了我的糊口、熬炼了我的能力，让我身心放松、倍感充分。”

　　谈到未来的学习，王浩宇说：“清华是一个全新的情况，更是我放飞抱负的处所。我愿以孜孜不倦的努力，去践行‘自强不息，厚德载物’的校训，担任前辈的精神与聪明，实现本身的抱负，谱写生命的华章，迎接无比光辉灿烂的日出之阳！”

　　王浩宇同学的顶言顶语

　　王浩宇同学善于独立思考，乐于相助探究，勇于质疑思辨，长于总结拓展。在学习上，是“性情中人”，兴之所至，包含万象。他成长全面，能吹笛谱曲，自撰文学作品；动手能力强，思维严谨细致，尝试设计能力强，考虑全面，可行性强。在同学中影响力大，是各人公认的“本性牛人”。在西工大附中这个熔炉里，三年来他的各方面能力突飞猛进。从刚开始数理化各科竞赛的积极分子，继而成为讨论班的中坚力量，尤其是参与了省上首届“春笋打算”之后，课堂发言更为积极，常有奇思妙想，能斗胆、清晰、有层次地在班内展示并反思改造。对艰深的原著和科技论文，能饶有兴味的阅读钻研下去，常常和老师交流本身的拓展和发明，已完成多篇高质量的小论文，曾被推选参与省、市科技创新大赛并获奖。在小组相助中，常作为组长，按照每个同学的特点分派差异事情，更换全组同学加入探究的积极性。能虚心听取同学意见，耐心辅佐组内同学，当真为同学答疑解惑，受到老师同学的赞赏。除完成课题和学校划定的功课和研究任务外，常常把勾当进展和心得体会在班级和学校内分享，许多志同道合的同学在他身边学到了走近社会、从糊口中发明问题、从文籍中汲取养分、主动积极获取常识，独立思考、相助探究解决问题的辩证唯物主义科学观和要领论，发动更多的同学重视实践、学以致用。

　　我真心地祝愿浩宇的本性成长和科学探究之路走的更远，飞的更高！

班主任：许德刚

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