中国教育报:大学生创业乐成率低根子在哪

中国教育报:大学生创业乐成率低根子在哪 西北大学论坛

来源： 中国教育报 4月17日2版 　发稿时间： 2012-04-19 05:52

□新闻回放

    近日杭州市工商局经开分局宣布的经开区此刻册大学生开办企业保留现状陈诉显示，863家大学生开办企业中，3年来累计有121家企业处于非正常营业状态，占比约14%；注销的大学生企业近6%，保留时间最短的不到半年。学校、当局以及社会应该如何增强大学生的创业能力，让大学生创业者能走得更远，提高他们创业的乐成率？

  ■本报记者 梁杰

  多种因素影响创业乐成

    李响，杭州瑞弗科技有限公司董事长。2004年本科结业后，开办了一家文化传媒公司，由于多种原因公司经营不到半年就倒闭了。一个偶然的时机，李响发明老年人因视力减弱出门或在家都很不方便，集成电路专业结业的他便想到研制一种电子助视器，产物很快就有了销路，李响的公司又相继研发了一系列针对老人、残疾人的相关产物，市场越做越大，公司从2006年注册资金100万元，已成长为目前年营业额几千万元，员工30多人的企业。

    “乐成的创业者绝大部门都经历过波折甚至失败。创业勾当很非凡，需要经验教训的积累，更需要毅力和创新精神。”南开大学商学院院长张玉利认为，创业是以市场为导向的商业勾当，由于大学结业生阅历、经验都比力有限，掌握市场的能力相对较弱，创业之初不免会遭遇失败。大学生创业多为白手起家，各类资源有限，对社会成本、社会资源的整合能力也比力缺乏，加上大学生创业团队内部成员同质性明显，互补性较差，这些因素导致大学生创业乐成率不高。

   麦可思数据有限公司的一项观测显示，在2010届大学生自主创业者中，创业抱负是他们自主创业最重要的动力，只有7%的本科结业生因为找不到事情才去创业，高职高专结业生这一比例为6%。张玉利认为，大学生创业之前，多了解一些创业的根基常识，可以提醒本身创业不是件容易的事，会有风险，有可能血本无归，从而制止“激情创业”。

  在实践中“学会”创业

    “大学生创业比例以及乐成率都比力低，这与我们的创业教育成长仍处在一个低条理的程度上有关。” 广州番禺职业技术学院工商系主任阚雅玲说。

    广州番禺职业技术学院2009年创办创业打点专业，并通过单独招生、一对一面试创办了第一个创业班。学校在全国果真雇用创业教师。雇用的教师中有多年从事过创业教育的专业带头人，有经历过自主创业的老师，另有具有多年企业事情经验的教师。学校还开设了创业打点实务、创业案例阐明、创业项目选择、商业模式、投资风险预测等实用课程。

    除了科学的课程、专业的师资步队，创业教育更注重的是实践。有关专家甚至认为创业不是能“教会”的，而是在创业实战中“学会”的。目前全国很多高校都创立了大学生创业园区，为大学生提供创业实践平台、创业孵化平台。

    宁波职业技术学院将社会企业引入大学生创业园，让这些师傅们带着大学生一起“玩”。“企业的生长情况很重要，企业要存活，要成长，就要有一个适宜的保留情况，有一个良好的生态系统。”该学院教师张启明认为，学校与当局、企业三方联动，共建园区，相助育人，就是要为大学生创业营造良好的生态情况。

  创业教育更应该存眷大大都学生

    结业于西北产业大学的俞乃博，读大学期间就开始实验开办本身的公司，“从小我就想过要本身开办一家公司。”如今他的抱负已经成为现实，从2009年公司注册，走到今天，俞乃博已经成为一家资产上亿元软件公司的老总，拥有员工100多人。

    对付大学生结业后选择创业照旧先就业后创业，俞乃博更推荐后者。“先就业，事情一段时间，积累必然的资金、人脉，对市场也有了必然的掌握能力，再选择符合的机会去创业，对付大学生来讲，风险会小一些，乐成的机率会高一些。”

    “大学生结业后选择就业的照旧大大都，只有极少数学生会去开办企业，并且这部门人大多在学校念书期间就开始创业，对付这部门有创业潜质和创业激情的学生，学校应该加以适当引导，让他们更早创业。”中央财经大学副传授陈高生认为，我们的创业教育应该存眷大大都学生，注重学生创业素质、创业常识和创业技能的培养，培养大量的事情岗亭上的创新者，而不该只存眷教会学生创建新企业。

    张玉利认为，有些人天生就是创业的料，只要有适宜的土壤就可以创业，我们的创业教育应为大大都人缔造条件，即使将来不创业，在就业岗亭上也会对他们的事情有所辅佐。