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更新时间:2012-05-10 06:56点击数:文字大小:

西安交通大学人文社会学

西安交通大学人文社会学

人文学院教学与研究机构包括哲学系、社会学系、政治学系、法学系、中文系、艺术系、马克思主义原理研究所、思想政治教育研究所、历史文化研究所等9个系(所)。现有马克思主义理论一级学科博士学位授予点和马克思主义哲学二级学科博士学位授予点,现有法学、哲学、马克思主义理论等三个一级学科硕士学位授予点以及社会学、文艺学、传播学、艺术学、中共党史、高等教育学、职业技术教育学、教育技术、体育训练、政治经济学等10个二级学科硕士学位授予点。学院现有陕西省“高校德育研究中心”和“知识产权保护研究中心”两个省级重点文科研究基地。设有马克思主义研究中心、丝绸之路国际法研究所、社会工程研究中心、哲学研究所、知识产权与经济法研究中心、技术经济法律研究中心、西安鼓乐研究所、廉政研究所、地方社会经济与发展研究所等9个专业学术研究机构。学院拥有馆藏10万余册、年订刊三百余种的人文社科类专业小型图书馆和网络数字图书馆,拥有百台终端的计算机教学实验中心。


人文学院现有教职工177人,其中教授29人、副教授51人;博士生导师11人;享受政府特殊津贴专家5人;陕西省教学名师1人,校级教学名师2人;国家级专业协会顾问1人,省级以上专业协会任常务理事以上的有35人;人文学院现有在校学生1044人,其中博士研究生67人,硕士研究生391人,本科生586人。建院十多年来,人文学院已为国家培养了数千名研究生和本科生。

人文学院教学科研工作取得了丰硕成果,自2000年以来,在人民出版社、商务印书馆、三联书局、中国社会科学出版社、中华书局、法律出版社、高等教育出版社等出版社出版著作教材近300部,其中全国优秀教材二等奖1部、教育部全国高校“两课”优秀教材2部;在《中国社会科学》、《哲学研究》、《经济研究》、《自然辩证法研究》、《法学研究》、《中国法学》、《教学与研究》、《高校理论战线》、《学位与研究生教育》等人文社会科学期刊上发表学术论文750余篇;承担国家级、省部级和校级社科基金项目、“十五”“211”工程专项、“985”工程I、II期专项等150余项;获得省部级及以上奖项20多项;陕西省高校精品课程1门,校级精品课程5门。

人文学院重视国际国内学术交流,举办学术研讨会,邀请国内外著名学者讲学交流,并聘其中的知名教授学者为人文学院兼职教授或客座教授。学院与国外一些著名大学保持着各种形式的学术交流与合作关系,每年都会从本科和研究生中选拔优秀学生赴海外大学学习,与国外大学联合培养研究生,不断创新文科学术人才培养的新路子。

其它院系

西安交通大学医学院,西安交通大学管理学院,西安交通大学公共政策与管理学院,西安交通大学外国语学院,

西安交通大学的法学院校

师资力量

截至2007年8月底,我校教职工总数为9247人,其中校本部教职工5769人,附属医院3478人。专任教师2537人。

在我校师资队伍中,目前在校工作的两院院士17人,“长江计划"特聘教授和“讲座教授”22人,国家级突出贡献专家和中青年专家16人,国家级“教学名师”5人,国家“百千万人才工程”人选9人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,国家杰出青年基金获得者18人,入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”23人,入选教育部“新世纪优秀人才培养计划”74人,高等学校青年教师奖3人,享受政府特殊津贴教师564人。

西安交通大学

西安交通大学

专任教师中目前有教授595人,占师资队伍总数的23.5%;副教授808人,占师资队伍总数的31.8%;中级职务及以下者共1134人占44.7%。学校现有实验教学人员423人,其中具有副高及以上职称的94人,占实验教学人员的22.3%。

专任教师中56岁以上教师有172人,占师资总数的6.8%;46-55岁之间的教师有496人,占师资总数的19.6%;36-45岁之间的教师有1086人,占师资总数的42.8%;35岁以下的教师有783人,占师资总数的30.8%。45岁以下的青年教师共占师资总数的73.6%。

专任教师中本校毕业的教师有1137人,占师资总数的44.8%;外校毕业的教师1400人,占师资总数的35.2%。我校目前外校毕业教师加上本校毕业曾在国外长期进修学习过的教师,比例超过70%。

专任教师中目前取得博士学位的教师有1104人,占师资队伍的43.5%;具有硕士学位的教师有874人,占师资队伍的34.5%;博士、硕士教师共有1978人,占师资队伍的78%。

目前学校生师比为15.37:1,低于国家规定的16:1,医学类生师比为8.87:1,低于国家规定的9:1。

近年来我校在师资队伍建中采取了一系列卓有成效的措施,实施引进与培养并重的集聚人才工作方略,进一步强化师德建设,深化人事制度改革,营造科学、高效的人才管理工作机制,推行校内外人员同台竞聘的具有交大特色的岗位聘任制度,取得了显著的成效,引进和培养了一批优秀人才,加强了教职工的竞争意识和岗位意识,使教职工逐步接受了岗位聘任、合同管理、以岗定薪、岗变薪变的理念等,学校师资队伍的发展呈现出良好的发展趋势。

科技概况

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