辅导学生:樊同学
辅导科目:高中英语
学生特点: 学科补差.机械记忆.基础薄弱.
教学时间:2011-07-28
主要提升:对英语语法的认识,学习方
我在考察这个孩子的时候发现,这个孩子上到高一了,好像英语知识都知道,但又仅仅是个了解,做题很容易错,自己还不知道为什么。我发现她记单词连起码的读法都不知道,完全凭感觉读,语法混乱。针对这些问题,我先从帮她看清自己的问题入手,让她自己知道自己哪里不足,因为这才是以后学习的动力,人不可能一辈子都补课,关键的是要自己会分析会学,我认为这是最重要的。后来我从基本音标出发,给她纠正读音,让她读好多没有学过的...
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