人民日报刊文谈发挥党史资政育人感化(2)

　　在“三个结合”中发挥党史的奇特感化

　　中央党校中共党史教研部主任 柳建辉

　　中国共产党的历史是党和人民的名贵财产，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。党史事情是党的事业的重要构成部门，党史研究与教育也是党和国度事情大局中一项十分重要的事情。充实发挥党史资政育人的感化，当前尤其需要做好“三个结合”。

　　把党史研究与教育更好地同党的理论研究与教育有机结合，在进一步加强理论武装上发挥奇特感化。一般人会认为，党史教育就是历史教育，实际上它不只仅是历史教育，更重要的是理论教育。中共党史是一门从对中国共产党历史勾当的研究中，揭示中国社会出格是今世中国社会和政党成长纪律的科学。因此，讲党史实际上是讲中国共产党人动作中的马克思主义，讲中国化的马克思主义，讲马克思列宁主义、毛泽东思想与马克思主义中国化最新成就中国特色社会主义理论体系之间既一脉相承又与时俱进的干系。2010年召开的全国党史事情集会强调：要以各级党员带领干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项根基要求，教育引导党员带领干部出格是年轻干部当真学习党的历史，努力提高思想政治素质和带领程度。这就明确了干部教育培训中党史研究与教育的事情出力点。多年来，我们在理论教学中，出格是在毛泽东思想根基问题、中国特色社会主义理论体系根基问题、中国共产党历史经验研究等课程教学中，着重从党的思想理论成长史的角度进行专题讲授，使宽大党员带领干部从对党的历史的掌握中深刻理解为什么要对峙把马克思主义根基道理同中国具体实际相结合，不绝推进马克思主义中国化、时代化、普通化，不绝进行理论创新，从而坚定了党员带领干部加强理论武装的自觉性，取得了较好效果。

　　把党史研究与教育更好地同提高干部的带领程度和执政能力有机结合，在不绝提高治国理政程度上发挥奇特感化。90多年来，我们党始终以实现中华民族伟大再起、建设茂盛民主文明调和的社会主义现代化国度为己任，团结辅导全国各族人民进行革命、建设和改良，取得了环球瞩目的伟大成绩。这期间，无论是乐成的经验照旧失败的教训都是党的名贵财产。做好新形势下的党史事情，对运用党的历史经验、总结党的新鲜经验、汲取党的历史上的教训，不绝提高党的治国理政程度，始终保持党的先进性、纯洁性，具有重大而深远的意义。党史研究与教育要加强对党在带领革命、建设和改良进程中重大决策、重大事件、重大案例、重要人物的专题研究和成就应用，出力提高带领干部纯熟运用党的富厚经验、科学总结党的新鲜经验、当真汲取党的历史教训的能力，到达以史鉴今、资政育人、资政育干的目的；要引导干部从党的历史经验中汲取开拓前进的聪明和力量，从党的历史教训中得到有益的资政启示和借鉴，进一步提升战略思维能力，阐明息争决重大理论与实际问题的能力，驾驭庞大场面、应对突发事件的能力等。在这一历程中，只有对峙党性原则和科学精神的统一，实事求是地加以总结，才气使党史研究与教育真正发挥以史鉴今、资政育人的感化。

　　把党史研究与教育更好地同党性教育有机结合，在进一步提高党性教育科学化程度上发挥奇特感化。对峙不懈地进行党性教育，是我们党的优良传统和政治优势。党史是对党员干部进行党性教育的重要内容。恒久以来的实践证明，把党性教育寓于党史教育中，大力大举弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、艰苦格斗等马克思主义学风和优良作风，对引导宽大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不绝加强党性熬炼和提高党性涵养，更好地为对峙和成长中国特色社会主义事业而格斗具有重大感化。我们党的历史是团结辅导全国各族人民不绝为实现民族独立、人民解放和国度茂盛、人民幸福而不懈格斗的历史，是不绝经受住各类风险和挑战考验、不绝成长壮大的历史。正确认识和看待党的历史，干系党的形象，干系党的生命，干系国度的长治久安。在党性教育中，要更好地把党史研究与教育同党性教育有机结合，就必需凭据中央的要求，对峙用党的伟大成绩激励人，用党的优良传统教育人，用党的乐成经验启迪人，用党的历史教训警示人。正是从这个角度说，开展党史教育是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。目前，很多党员干部正把学习党史变为自觉动作，以此加强本身的党性涵养。但我们的党史研究与教育还不完全适应党性教育的需要，如何进一步将党性教育贯串于党史研究与教育全历程还面临不少挑战。为此，一方面要进一步深化党史研究，加强对历史和现实重大问题的研究，准确记录和全面反应党的历史，为党史教育和学科建设奠基坚实根本，使研究成就处事于教育质量的提高，更好地发挥党史研究与教育的感化。另一方面，要进一步研究充分党史教育内容，积极探索新的教育要领和切合干部与人才生长纪律的党史教育模式，进一步提高党史教育和党性教育的科学化程度。

　　总之，宽大党员和各级带领干部学好党史，是总结党的历史经验，提高贯彻执行党的根基理论、根基路线、根基大纲、根基经验自觉性，科学掌握历史纪律和社会成长纪律的需要；是加强党的执政能力建设，保持党的先进性、纯洁性，更好地履行党的历史使命的需要；是提高干部教育质量，加强带领干部的理论武装、党性涵养、战略思维等的需要。要实现这些方针，就要做好以上“三个结合”。

　　党史研究靠什么和怎样去资政育人

　　中央文献研究室副主任 陈晋

　　党史研究要更好地发挥资政育人的感化，对党史研究者来说，有两个问题应该明确。一个是靠什么资政育人，一个是怎样研究才气更好地去资政育人。