人民日报刊文谈发挥党史资政育人感化

西北大学论坛

　　中国共产党第四次全国代表大会史料陈列馆于2006年建成开馆，展馆运用先进的声、光、电技术全面展示了党的四大召开前后的历史。图为观众在馆内旅行。 　　新华社记者　裴鑫摄

　　图为杭州一家书店的书架上摆放着热销的反应中国共产党历史的“红书”。 　　新华社记者　王定昶摄

　　编者的话

　　众多而名贵的历史常识既是人类总结昨天的记录，又是人类掌握今天、缔造明天的向导。中国共产党的历史是一部富厚活跃的教科书。我们党在带领革命、建设和改良的进程中，一贯重视对历史经验的借鉴和运用。当前，深入研究党的历史，当真学习党的历史，全面宣传党的历史，充实发挥党史资政育人的感化，是党和国度事情大局中一项十分重要的事情。今天“各人论道”栏目刊登的文章，就如何充实发挥党史资政育人的感化进行了论述。

　　从党史中汲取治党治国经验

　　中央党史研究室副主任 李忠杰

　　中国共产党的历史是中国共产党的名贵财产，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要资源。发挥党史资政育人的感化，最为重要的一个方面是要从党的历史中汲取治党治国的经验，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力把我们党建设得更好，把我们的国度建设得更好。

　　发挥党史资政育人的感化，要善于研究和把握历史成长的纪律。马克思曾经说过：“对人类糊口形式的思索，从而对它的科学阐明，总是采纳同实际成长相反的门路。这种思索是从过后开始的，就是说，是从成长历程的完成的功效开始的。”如同解析几何中通过考察某个点的活动轨迹可以成立起反应其活动纪律的函数方程式一样，考察中国共产党创立90多年、执政60多年、带领改良开放30多年的历史轨迹，我们可以清楚地看到深藏于这一历史背后的内在逻辑。这一逻辑集中起来就是共产党执政纪律、社会主义建设纪律、人类社会成长纪律。我们党之所以能够带领革命、建设和改良取得巨大成绩，就是因为在恒久探索中逐步深化了对历史成长纪律的认识。我们党要继续把中国的工作办妥，就必需切实尊重历史成长纪律，越发自觉地把握和运用这些纪律。对历史成长纪律的思考越深入、认识越科学、把握越自如，就越能排除这样那样的滋扰，保持坚定正确的政治偏向，处理惩罚好治国理政中的各类问题。所以，发挥党史资政育人的感化，首先要能够以历史的眼光、世界的眼光、时代的眼光考察研究党的历史成长的进程，深入探寻、认识和把握党的事业成长的客观纪律，对峙按客观纪律的要求加强党的执政能力建设和先进性建设，不绝把中国特色社会主义事业推向前进。

　　发挥党史资政育人的感化，要善于总结和牢记历史的经验教训。经验是对乐成原因的思考和总结，教训是波折失败提供的申饬和警示。经验是始终陪同着党的探索前进而不绝积累的，教训则是在某种特定条件下未能制止而不幸呈现的。我们党在篡夺革命、建设和改良胜利的门路上积累了富厚的经验，但也在诸如“文化大革命”的错误中留下了不少教训。成绩和经验始终是主流、主线，贯串于党的全部历史；教训则往往呈现于某个特按时期，是支流、局部。从某种意义上说，教训也是一种经验，不能忘记。各类百般的经验既是昨天的记录，也是今天的认识，更是明天的向导。善于总结历史经验，并从这些经验中汲取营养和聪明，已经成为我们党在恒久格斗中形成的优良传统和政治优势，也是我们党能够由小到大、由弱变强，不绝开拓奋进、从胜利走向胜利的重要原因之一。在新的历史起点上，我们要牢记党的历史经验，不绝用乐成的经验激励本身，用曾经的教训警示本身。党要善于总结经验，党的处所或部分的组织也要善于总结经验，党员带领干部更要通过不绝汲取经验教训提高政治素质和带领能力。

　　发挥党史资政育人的感化，要善于学习和借鉴党处理惩罚各类庞大问题的聪明和艺术。我们党在差异的历史时期、差异的要害时刻，都曾遇到过这样那样的庞大问题，经受过这样那样的风险和挑战。总体上看，我们党都妥善处理惩罚了各类庞大问题，有效应对各类风险和挑战，不绝开创事业成长新场面。当年，西安事变产生后，我们党科学阐明形势，以国度和民族好处为重，以宁静方法妥善处理惩罚事变，开创了国共相助配合抗日的新场面。“文化大革命”结束后，我们党开展真理尺度问题大讨论，召开具有重大历史意义的十一届三中全会，坚决地把党和国度的事情中心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来，开启了从高度集中的打算经济体制到布满活力的社会主义市场经济体制、从关闭半关闭到全方位开放的伟大历史转折。为推进故国宁静统一，我们党提出“一国两制”目标，顺利实现了香港、澳门的回归，并保持了香港、澳门的连续不变和繁荣。进入新世纪以来，我们遇到了诸如四川汶川特大地动等一系列重大自然灾害，我们党发挥举国体制的优势，快速回响，科学指挥，组织带动各方面力量全力投入抗震救灾斗争，取得了伟大胜利。在所有这些应对庞大问题的历程中，我们党都表示出了高深的政治聪明和带领艺术。这种聪明和艺术，同样是我们党的名贵财产。当真研究、总结和学习这种聪明和艺术，对付我们制定久远的成长战略、妥善处理惩罚息争决这样那样的庞大问题、应对可以预见和难以预见的各类风险和挑战，都是大有益处的。

　　发挥党史资政育人的感化，要善于担任和弘扬党的优良传统和作风。我们党在90多年的格斗、探索中，磨炼和形成了很多优良传统。这种传统既包罗制度范例，又包罗价值理念；既包罗组织体系，又包罗精神文化。凡是比力强调的主要有作风和精神两大类。从作风来说，1945年，党的七大把理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，明确归结为党的三大作风。1949年，毛泽东同志在党的七届二中全会上提出“两个务必”的要求。党的十一届三中全会之后，党全面规复优良传统，同时突出解决党在作风建设上遇到的新课题。党的十五届六中全会提出了“八个对峙、八个阻挡”。2007年，胡锦涛同志大力大举发起“八个方面的良好民风”。从精神来说，我们党培育形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神、奥运精神等。所有这些，既是中国共产党的名贵财产，也是中华民族的历史宝贝，是中国文化软实力的重要构成部门。要发挥党史资政育人的感化，就必然要珍惜这些优良传统和作风，紧密结合新的时代特点敦促这些作风和精神的创新成长，并运用到治国理政的实践中，使我们党治国理政的质量和程度不绝获得提升。