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一个农民的教子之道

更新时间:2012-05-31 08:28点击数:文字大小:

西大人在线

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  没有谁能随随便便取得乐成,孩子在学业大概某方面比力优秀,怙恃和孩子必定有不为人知的努力和聪明,我们想通过教育个例和故事,来发明他们的做法中值得学习和借鉴的处所,给有教育困惑的家庭一些启发。

  每个孩子都是唯一无二的,别人的要领未必适合你的孩子,所以,不能照抄照搬,但是,有些思想和聪明却是可以学习的。

  开开(化名),男,出生于1992年,结业于临朐一中,2011年考入某全国重点军事院校,父亲赵清龙务农,母亲务农。(由于军校需要保密,故在此用化名,而且隐去学校的名字) 记者 王文杰

  A

  孩子出生时

  是一张白纸

  “孩子出生的时候是一张白纸,你往上面画什么,它就泛起出什么;你 往哪里引领,他就往哪个偏向走。”这句话听许多人说过,但当听到一个农民这样说时,心里不由得对他又增了几分敬意:这是个对教育有思考、对孩子用心的农民。简直,固然是个地隧道道的农民,赵清龙对孩子的教育很是用心,且颇有本身的想法。“我对孩子要求有三方面:一是在家里尊敬怙恃 老人,兄弟姐妹友爱合作。在我们家里,吃对象都是分享的,即使有一个桔子,也要全家人一起吃,有的时候,分桔子的人到最后只能吃瓣最小的,孩 子就这样养成了习惯,没有谁会抢对象吃。二是上学后,尊重老师,团结同学,做个勤学生。儿子从小到大,我只打过他一次,就是因为他与人打仗, 被对方孩子家长找抵家里,问儿子为什么打人,他说,他们欺负他,一直忍着,这是第一次反击他们。我汇报儿子,谁打你,你躲他远点少跟他接触就 是了,无论如何不能打人。从那以后,他再没打过人。三是要掌握孩子和什么样的人交往。孩子和社会上的人交往大人要引导,汇报他哪些人能交往,哪些人不能 交往。同时,我教育他们要做对社会有益的人,多辅佐村落里那些残疾人、 老年人。”赵清龙说。

  这三条“教子原则”听起来极其朴素,却抓住了做人的底子。

  B

  想要什么

  跟书去要

  “我家糊口在农村,各方面条件比力差。儿子中学以前,在村落里上学 ,各人都差不多。孩子不知道外面的世界什么样,也没有各类诱惑。上初中后到县城上学,学校就是个小社会,同学之间贫富差距比力大,每周学生们返校的时候,有私家车送来上学的,有坐公交来上学的,有家长骑三轮车来送的,有本身骑自行车来上学的。面对这‘庞大’的现实,我对孩子说,不要羡慕别人的富有,你要看本身需要什么,不能看别人有什么。你是农民的孩子,我们家条件就是这样,我和你妈给不了你更多的对象,只能给你书, 书里有你想要的一切,你将来想吃什么饭,过什么样的糊口,本身去问书要吧。”儿子刚入初中,赵清龙就给儿子阐明清楚现实,让他在繁杂、庞杂的情况中保持内心的平静,不迷不惑,学会自立自强。他说,作为怙恃, 都想给孩子提供最好的条件,可让孩子一味地享受未必是一件功德,应该让孩子面对现实,了解糊口,通过本身的努力得到想要的一切。在他这一思想引导下,开开分明了人要自食其力,自立自强,生命才有意义,在学习上也有了不竭的动力。他从不跟同学比吃、穿、享受,一心只在学习上。上初中后,开开每周回家一次,返校时一般是带上下周前两三天的饭,然后,再带点钱,后两天在学校食堂里吃,整其中学阶段,一直是这样的物质糊口条件,这也没延长他长成身高188厘米、军校体检各项指标都优秀的身强力壮的小伙子。开开从未因糊口物质条件不如人感想自卑,而是相信,凭本身的努力,将来必然能缔造出美好的糊口。

  C

  学习是孩子本身的工作

  有一次给儿子开家长会,赵清龙和几个家长交流,一个家长说他们匹俦都是教师,他们本身给孩子领导作业,同时还给孩子请了家教,可是孩子依然学习欠好,他们感想很无奈,已经不求孩子学习好了,只要不学坏就行了 。赵清龙很不解:对孩子怎么能这样要求呢?是不是条件太好,把孩子惯坏了?

  “我从来没有领导过孩子的学习。儿子刚上初中时,有一次周末在家做功课,遇到不会的题问我,我只小学二年级程度,哪里会做那些题?儿子急的哭了。等他安静下来,我给他讲:爸爸妈妈小的时候,家庭条件欠好,又遇上文革,没有时机学习,你此刻有了学习时机要珍惜学好。我领导不了你, 也没那么多钱给你请家教,上领导班,学习只能靠你本身,在学校要多问老师,老师有义务教你,老师也喜欢提问题的学生,要学会多问。从那以后,儿子学习的工作再也没用我管过,我也不清楚他学什么科目,一切由他本身处理惩罚解决。

  “中考的时候,如果分数不足线,差一分也要拿5000元钱,我对儿子说 ,如果你不足分,就别上了,爸爸没钱给你交这个学费。儿子自信地说,我要是考不上,谁还能考上?我知道他有这个实力,因为他在班里学习后果从没有掉下来前五名。这样跟他说,是想越发激励他。”赵清龙说。

  D

  投军是从小的梦想

  每个孩子都有本身的梦想,梦想是孩子个性的浮现,是孩子对未来的理想、期盼,梦想来自于孩子的糊口经验和感觉,也可能在家长经意或不经意间引导萌芽。开开三四岁的时候,有一次,赵清龙带他逛商场。走到一个柜台前他不走了,问他有什么工作,他也不说,赵清龙往柜台里一看,里面有辆坦克模型,问儿子是不是想要,儿子点颔首,赵清龙绝不踌躇地给他买了。从那时开始,他发明儿子像所有的男孩子一样,对车马炮、刀枪剑等感兴趣,也有意识地用与女儿差异的方法教育儿子。村落四周有个队伍驻扎,赵清龙常常带着儿子去散步,给他讲一些故事,汇报儿子我们国度不富饶,是因为我们建国时间短,而在这之前,遭受了日本帝国主义的侵略,经历了多年的战乱,还把家里几个老爷爷被日本人抓去做工,最后客死他乡的故事讲给儿子听,在开开幼小的心里,军人是神圣、雄武的,投军的愿望,开始在他心里萌芽。跟着年龄增长,他存眷了更多军事题材的影视剧、书籍,参军的愿望一直稳定。高考填报志愿时,他绝不踌躇地选择了军校。

  梦想对孩子来说,有着无穷的魅力,心理学家认为,梦想是孩子自我形象的抱负化。追梦能使孩子在学习、事情历程中不绝进取,并得到愉悦的感情体验。对开开来说,投军的梦想一直具有巨大的牵引和激励感化。

  E

  孩子不能娇不能宠

  许多人问赵清龙:两个女儿,一个儿子,是不是很宠儿子?“我对儿子从不娇宠、偏袒,要求一样严格。还要求他必需尊重他的两个姐姐,一方面是手足情,另一方面,他小的时候,姐姐给他许多照顾,姐姐事情后,又给他许多经济上的辅佐,要记着姐姐对他的支付和情谊。此刻有许多独生后世,处处受宠,一旦没受宠就受不了了,呈现许多问题,所以,孩子从小不能宠。”在这样的“家教”下,开开很懂事,对两个姐姐恭顺、体贴,干系密切。对怙恃更是孝顺有加。他每周城市打电话问候怙恃身体怎样,叮嘱爸妈干活别累着。上大学后,因为军校有津贴,就不再跟家里要钱了,不只如此,每次放假返来,还用平时节省下来的钱给怙恃买小礼物,给父亲买个剃须刀、 给母亲买件衣服、买双袜子等等,固然费钱不多,却孝心浓浓。每次开学前给他钱都不要,妈妈硬塞给他,等出了门,他会汇报妈妈把钱放在哪里了 ,让怙恃留着花。

  有什么样的家风,就有什么样的孩子。孩子糊口在调和温暖的家庭,受到积极健康的精神影响,能表情愉快,积极进取,养成良好的行为习惯。赵清龙的三个子女都比力优秀,就是家风的力量。

  ■ 记者手记

  教育程度

  和文化程度

  采访赵清龙之前,开开的大姐对我说,爸爸是小学二年级文化程度,可能交流起来有些困难,也谈不出什么经验和原理。我一点都不担忧:教育孩子的程度和小我私家文化程度没多大干系的。公然,对赵清龙的采访没有任何困难,他虽没讲什么大原理,但其教育孩子的思想和态度、做法中布满了聪明。

  其实,许多文化程度不高的怙恃,不是靠讲原理教育孩子,而是用本身朴实的言行教育、影响了孩子。

  现实中不乏这样的例子。许多从农村出来的名人回想本身的生长经历,谈到怙恃的时候 ,都说怙恃润物无声的教育对他们的成绩有着重要影响。

  俞敏洪的怙恃都是普通的农民,自重新东方在美国上市以来,当被问道:“对你影响最大的人是谁?”俞敏洪说:“是我的牡沧。因为,没有母亲就没有我,也没有我的今天。我干事的气势派头和看待困难的态度都是从母亲那里学来的,我很是尊敬我的牡沧。”而对付本身的成绩,俞敏洪认为与他父亲的教育分不开。

  俞敏洪小的时候,他父亲做的一件事,令他永远难忘。俞敏洪的父亲是个木工,在帮别人建完屋子后,把人家不要的碎砖瓦捡返来。有时候看见路边有砖头或石块,他也会捡回家。“我搞不清这一堆对象的用处。直到有一天,一间四四方方的小屋子拔地而起。父亲把原来养在露天的猪和羊赶进小屋子,再把院子拂拭洁净,我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。”俞敏洪说。

  父亲这样向俞敏洪阐释:如果你没有造屋子的梦想,拥有天下所有的砖头也是废料;但只有造屋子的梦想,而没有砖头,梦想也没法实现。

  受父亲影响,从此干事时俞敏洪城市问本身两个问题:一是做这件工作的方针是什么;二是需要几多努力才气够把这件工作做成。之后就要有足够的耐心筹备,就像盖屋子前捡砖头一样。

  “我生命中的三件事证明了这一思路的利益。”俞敏洪说,“第一件是我的高考,第一、二年我都没考上,第三年我继续拼命‘捡砖头’,终于进了北大;第二件是我背单词,方针是成为中国最好的英语词汇老师之一。在背过的单词不绝遗忘的痛苦中,父亲捡砖头的形象总浮此刻我眼前,我终于背下了两三万个单词,成了一名不错的词汇老师;第三件事是我做新东方,方针是要做成中国最好的英语培训机构之一,我给学生上课,平均每天上6到10个小时的课,许多老师倒下或放弃了,我没有放弃。到今天为止我还在努力,并已看到新东方这座屋子能够建好的但愿。”

  有些怙恃会觉得本身文化程度不高,对孩子没有怎么教育,其实,教育未必就是讲原理,汇报孩子必然要做什么,必然不要做什么,许多时候,经意或不经意的言行在孩子童年心里留下很深的印象,影响久远,成了“教育”,就像俞敏洪的怙恃对他一生性格有深深影响一样。


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